尽早通过简短、可控且积极的体验开始对幼犬进行社会化训练。让它们逐渐接触可能成成年生活一部分的人、动物、声音、地面、抚摸、交通工具和环境，同时允许它们观察或走开，而不是强迫互动。

头几个月对行为发育尤为重要，但社会化训练应在这一早期阶段之后继续进行。您的兽医可以帮助您在您所在地区的早期社交接触与传染病风险以及幼犬的疫苗接种状态之间取得平衡。

需要记住的原则是：

我们的目标不是让幼犬见识所有事物。我们的目标是让幼犬学会这个世界是安全且可控的。

幼犬社会化训练的真正含义是什么？

幼犬社会化训练经常被误解。

它并不单纯意味着：

结识许多狗狗。

它当然也不意味着在幼犬达到特定年龄之前，让它们经历所有可能的情况。

社会化是幼犬了解其可能遇到的生命体（包括人类和其他动物）的过程。与之密切相关的习惯化则有助于它们适应环境中普通、无威胁的方面：声音、地面、物体、交通工具、场所和日常活动。澳大利亚兽医协会（Australian Veterinary Association）区分了这些过程，同时强调两者都应涉及安全、积极的体验，并以每只幼犬自身的节奏进行。

在实际生活中，这两个过程不断重叠。

幼犬可能会了解：

戴帽子的行人、远处的儿童、温顺的狗狗、交通、公交车、自行车、吸尘器、门铃、兽医护理、美容、汽车出行、电梯、楼梯、不同的地面材质以及在适当的时间内保持冷静独处。

其目的不是培养一只想要与所有事物互动的幼犬。

一只社会化良好的成年犬在看到：

另一只狗

或者：

一群陌生人

时，也应该能够平静地继续生活。

AAHA 明确做出了这种区分：社会化是一个旨在培养自信心和适当社交技能的受控过程，而不是一连串不受控制的幼犬玩耍环节。

为什么头几个月如此重要

幼犬的大脑在早期发育迅速，这一时期的经历可能会对狗狗如何应对世界产生持久的影响。

不同的专业来源对敏感社会化时期的确切边界有不同的描述。Dogs Trust 将头四个月描述为尤为重要，而 AAHA 则将大约 4-14 周描述为关键的社会化时期。这些应被理解为发育区间，而不是在某一天突然结束的倒计时。

重要的是更广泛的原则：

在大多数幼犬完成初始疫苗接种系列之前，重要的学习就已经在发生了。

这带来了幼犬护理的核心挑战之一。

监护人既需要支持行为发育，又需要保护幼犬免受传染病的侵害。

答案绝不是：

将幼犬隔离，直到所有疫苗接种完毕

或者：

因为社会化重要而忽视疾病风险。

而是根据当地的兽医建议，创造安全、妥善管理的接触。

不要等到疫苗接种完毕才开始所有的社会化训练

这一点需要谨慎措辞，因为传染病风险在不同国家、地区甚至社区之间存在很大差异。

AVSAB 认为早期社会化时期非常重要，因此幼犬在完全接种疫苗之前应该接受安全的社会化训练，而 AAHA 指出，在排除患病动物并采取适当的卫生和风险管理措施时，幼犬课程和适当的社交接触无需自动推迟到疫苗接种完成之后。

这并不意味着每只未接种疫苗的幼犬都应该立即穿过狗流密集的公共场所。

Dogs Trust 采取了更谨慎的公共地面方法，建议在兽医认为安全之前不要让幼犬在公共场所行走，同时建议监护人可以将幼犬抱在室外，这样它们就可以开始体验广阔的世界，而不会接触可能被污染的地面。

这些立场最好通过个体风险评估来协调。

请向您的兽医咨询：

当地正在流行哪些传染病？

我的幼犬接种了哪些疫苗？

目前我们应该避开哪些环境？

我的幼犬能参加管理得当的幼犬班吗？

我们可以立即开始哪些安全的接触形式？

因此，全球通用的 1KAHU 规则应该是：

不要不必要地推迟行为发育——但要根据当地的兽医风险来指导早期接触发生的时间和方式。

社会化在您的幼犬到家之前就已经开始了

幼犬的学习历史并非从领养那一天才开始。

与母亲、同窝幼犬、繁育者、寄养家庭或救助环境的早期经历已经很重要了。澳大利亚兽医协会建议在幼犬仍在繁育者或饲养者处时进行结构化的社会化和习惯化训练，随后由其新监护人继续进行社会化训练。

这使得幼犬的来源和过往经历成为行为记录中有用的部分。

在将幼犬带回家时，尽可能询问：

它们见过什么样的人？

它们曾在室内生活过吗？

它们经历过什么家庭噪音？

它们坐过交通工具吗？

它们见过其他合适的狗狗吗？

它们经历过护理和美容吗？

它们遇到过哪些地面和环境？

一只在热闹的家庭环境中长大的幼犬，其经历历史可能与在安静的犬舍环境中长大的幼犬截然不同。

两者不应简单地套用同一份通用清单。

质量比数量更重要

幼犬社会化训练中最大的错误之一就是将其变成数字游戏。

今天 10 个人。

明天 5 只狗。

这个周末去 3 个新地方。

更多的接触并不自动代表更好。

澳大利亚兽医协会警告称，幼犬在社会化过程中应处于积极的情绪状态，并应以它们自己的节奏体验世界。令人不知所措或恐惧的接触反而会产生消极的联想和敏感化。

Dogs Trust 给出了类似的指导：新体验应该是渐进和可控的，当幼犬变得担忧、害怕或过度兴奋时，互动应该停止。

因此，社会化的正确衡量标准不是：

我们完成了多少次体验？

而是：

幼犬是如何体验它们的？

学会解读您的幼犬的反应

您的幼犬无法对您说：

“这有点挑战性，但我能应付。”

或者：

“这太过分了。”

它们的行为会告诉你。

一只放松的幼犬可能会自主探索、在适当的时候吃东西、玩耍、嗅闻、保持相对松弛的身体，并能从令人惊讶的事物中迅速恢复过来。

感到不适的幼犬可能会变得犹豫不决、试图走开、躲藏、僵住、降低姿势、把尾巴夹在两腿之间、避免互动、变得异常警惕或停止正常的参与。

并非每只幼犬表达不适的方式都完全相同。

重要的问题是：

我的幼犬能够参与并恢复过来，还是它们变得越来越不知所措？

如果幼犬想要距离，请拉开距离。

如果它们感到害怕，切勿因为相信它们“需要习惯它”而强迫它们靠近。

在敏感的发育阶段进行强迫互动会加剧恐惧，而不是解决恐惧。

您的幼犬不需要和每个人打招呼

这是监护人能学到的最有用的区分之一。

社会化包括：

互动

但也包括：

冷静观察。

幼犬可以看到骑自行车的人，而无需与骑自行车的人见面。

它们可以听到孩子们玩耍的声音，而不会被孩子们包围。

它们可以看着另一只狗经过，而不与它打招呼。

它们可以坐在咖啡馆外面，而不用接受附近每个人的关注。

事实上，不断鼓励打招呼可能会无意中教给幼犬：

人或狗出现了 → 我必须冲过去互动。

AAHA 当前的幼犬指导方针强调，成功的社会化包括学习在人和其他动物周围保持冷静和放松，而不是将每一次相遇都视为玩耍的机会。

有时最好的社会化体验是：

注意 → 保持舒适 → 继续。

认识人：考虑多样性，而不是数量

幼犬从它们一生中可能会遇到的各种不同类型的人那里獲得积极体验中受益。

根据幼犬未来的环境，这可能包括不同：

年龄、外表、服装、运动模式和声音的人，以及使用雨伞、助行器、头盔或制服等物品的人。

但这不应该变成一出陌生人一个接一个地包围幼犬的戏剧化表演。

允许幼犬选择是否接近。

一个人最初可以忽略幼犬，而不是直接向它们伸出手。

互动可以保持简短。

如果幼犬犹豫不决，可以拉开距离。

儿童需要特别的监督，因为他们的动作、噪音和触摸可能是不可预测的。

目标不单单是：

幼犬 + 儿童 = 社会化。

而是建立安全、积极的联想，同时保护幼犬和儿童。

认识狗：谨慎选择体验

幼犬不需要认识每一只狗。

犬类互动的质量至关重要。

在疫苗接种和当地疾病风险允许的情况下，冷静、健康、社会化良好的狗狗可以提供有用的经验。AAHA 建议在适合个别幼犬的情况下进行受控且有监督的会面。

切勿认为：

“成年犬会给幼犬上一课”

就必然是有益的。

一次可怕的遭遇也会成为幼犬学习历史的一部分。

同样，高度兴奋的混乱幼犬群体并不自动就是好的社会化，只因为大家都很年轻。

寻找这样的机会：

玩耍得到适当监督、幼犬可以脱身、考虑了体型和玩耍风格，并在其中一只幼犬不知所措时进行干涉。

目标不是培养一只喜欢所有其他狗的狗。

而是帮助培养一只能够妥善应对其他狗存在的狗。

幼犬班可以很有价值 —— 如果它们运营良好的话

一个好的幼犬班可以结合：

受控的社交接触、基础训练、监护人教育、护理练习以及对新兴行为的专业观察。

AVSAB 支持在早期发育阶段进行适当管理的幼犬社会化课程，AAHA 鼓励报名参加合适的幼犬课程。

但这个词：

幼犬班

本身并不是质量保证。

寻找使用基于奖励的方法、管理幼犬互动而不是允许不受控制的玩耍、保持环境卫生、考虑疫苗接种和疾病筛查、并且不强迫害怕的幼犬进行互动的班级。

AVSAB 当前的立场是，狗狗训练应该使用基于奖励的方法，而不是厌恶性技术。

优秀的专业人士应该愿意说：

“您的幼犬需要更多距离。”

而不是：

“它们必须面对现实。”

日常声音值得逐步接触

世界可能会很吵闹。

吸尘器。

门铃。

交通。

摩托车。

火车。

吹风机。

厨房电器。

建筑施工。

雷声。

烟花。

其目的不是以全强度用每种声音轰炸幼犬。

在幼犬感到舒适的水平引入可控制的声音。将体验与幼犬喜欢的事物搭配起来有助于建立积极的联想，当幼犬适应良好时，可以逐渐增加距离和强度。

如果幼犬感到害怕：

降低强度或拉开距离。

不要故意惊吓它们以：

“让它们变得更强硬。”

社会化不是通过不受控制的恐惧来进行压力接种。

地面和环境也很重要

幼犬不仅通过眼睛和耳朵学习，还通过它们的双脚学习。

生活可能涉及：

草地、人行道、瓷砖、地毯、碎石、湿地、坡道、台阶、电梯、兽医桌、美容台或交通工具。

澳大利亚兽医协会特别将不同的地面和场所列为有用的早期习惯化体验。

安全地引入地面，让幼犬进行调查，而不是把它们拖过它们觉得可怕的东西。

这对地方也同样适用。

一只最终将生活在城市的幼犬可能需要逐渐体验：

交通、公共交通、咖啡馆、电梯和繁忙的人行道。

一只预计需要经常出行的狗狗可以从早期积极的体验中受益：

汽车、航空箱、背带和出行常规。

社会化应该为幼犬做好准备：

它们可能的成年生活

而不是别人的清单。

护理是社会化的一部分

狗狗一生中可能需要忍受一定程度的护理。

兽医检查。

耳朵检查。

牙齿护理。

美容。

指甲护理。

背带。

潜在的药物治疗。

但目标不应该是反复对幼犬进行身体束缚，直到它们停止反抗。

逐渐培养护理耐受。

短暂触摸爪子后面可以跟随着积极的事情。

随后，可以增加持续时间。

可以轻轻触摸耳朵。

可以逐步接近嘴巴。

可以在使用刷子之前先对其进行探索。

AAHA 的幼犬检查清单明确包括社会化、护理、美容脱敏以及为正常的兽医和护理体验做好准备。

这些早期经历可以为日后的合作护理奠定基础。

美容应该符合你的幼犬将成长为什么样的狗

短毛幼犬和最终需要大量专业美容的狗狗没有完全相同的准备需求。

如果成年犬可能需要：

刷毛、修剪、洗澡、吹干、耳朵护理、指甲护理或专业美容预约，请在幼犬年幼时逐渐引入相关部件。

这可能意味着学习：

站在美容台上是安全的，

刷子接触被毛预示着愉快的事情，

或者：

低强度的吹风机声音并没有威胁性。

等到毛发浓密的幼犬出现严重打结才开始引入美容，会使原本就不舒服的体验变得更加困难。

社会化应预测：

成年犬实际需要的护理。

交通工具是一项生活技能

汽车、航空箱和公共交通不仅仅是后勤细节。

它们可以决定未来的兽医访问、假期或紧急行程是否以巨大的压力开始。

逐步引入交通工具。

幼犬可以先探索静止的车辆。

稍后，短暂地坐在里面。

然后体验短途旅行。

如果幼犬在旅行期间晕车或感到痛苦，请与您的兽医讨论，而不是假设重复接触会自动解决问题。

目标不是：

行驶的最大公里数。

而是：

对必要交通工具的舒适、安全熟悉度。

独处也需要学习

社会化通常与接触更多的人和动物联系在一起。

但幼犬也需要学习没有人类持续互动而度过短暂、适当的时间可以是安全的。

这应该循序渐进地建立，而不是突然将幼犬独自留下一段很长的时间。

一只连续几周被人群包围，然后突然被期望独自度过整个工作日的幼犬，根本没有为主这种变化做好准备。

因此，学会独立平静下来是为幼犬的成年日常生活做准备的一部分。

这应该作为一项渐进的技能来处理，特别是如果幼犬已经表现出对分离的焦虑。

社会化不等同于训练

这两者重叠，但并不完全相同。

训练可能会教：

坐下

或者：

召回。

社会化教会更广泛的东西：

这个世界对我意味着什么？

一只幼犬可以掌握十个指令，却依然会被陌生人吓坏。

另一只幼犬可能懂的正式指令很少，但在各种日常环境中都感到平静。

训练和社会化都很重要。

但在早期的敏感期，监护人不应过于专注于：

坐下。趴下。待着。

以至于错过了帮助幼犬在正常生活周围建立自信的机会。

不要使用惩罚来压制恐惧

害怕的幼犬可能会吠叫、退缩、低吼或挣扎。

这些行为是信息。

惩罚它们并不会让潜在的恐惧消失。

AVSAB 建议使用基于奖励的方法进行狗狗训练和行为矫正，并反对使用厌恶性方法。

如果幼犬对某事产生强烈反应，通常直接的目标应该是：

创造足够的距离让幼犬应付，防止进一步不知所措的接触，并在问题持续存在或严重时寻求专业指导。

问题不是：

“我如何阻止幼犬表现出恐惧？”

而是：

“为什么幼犬害怕，我们如何帮助它们感觉更安全？”

如果您的幼犬已经害怕了怎么办？

不要试图通过戏剧性地增加接触来追赶进度。

害怕陌生人的幼犬不需要：

这个周末有二十个陌生人。

它们需要以它们能承受的强度进行精心管理的体验。

AAHA 指出，幼犬不一定能“随着年龄增长而摆脱”行为问题，并建议在问题出现时尽早予以关注。

如果恐惧持续存在、强烈、恶化或影响正常生活，请咨询您的兽医。他们可以评估健康或疼痛是否是诱因，并帮助确定是否有必要转诊给具备适当资格的行为专业人士。

早期支持总比等待问题根深蒂固要好。

如果您的幼犬错过了早期社会化怎么办？

也许您的幼犬来自救助中心。

也许它们的早期历史不为人知。

也许疾病需要隔离。

也许您是在早期敏感期过后收养它们的。

这并不意味着：

“为时已晚。”

狗狗一生都在不断学习。

改变的是，您不应试图通过快速、密集的接触来重新创造早期的社会化。

从你面前的狗开始。

观察它们已经觉得舒服的事情。

找出让它们担心的事情。

循序渐进地工作。

创造积极的体验。

当恐惧或反应过度严重时，寻求专业帮助。

早期固然重要。

但它不是狗狗学习的唯一时间。

围绕您的幼犬未来的生活制定社会化计划

通用的社会化清单是有用的提示，但它们不应成为死板的目标。

考虑您的幼犬的成年生活实际会涉及什么。

未来的城市犬可能需要对以下方面充满信心：

交通、公交车、电梯、人群和咖啡馆。

与马一起生活的狗狗可能需要对马进行冷静、仔细管理的接触。

可能需要频繁出行的狗狗可能需要：

航空箱、酒店、车站和交通工具。

要拜访美容师的狗狗需要：

护理、美容台面和设备声音。

与儿童一起生活的狗狗需要对儿童周围的情况进行适当监督的体验。

极少遇到牲畜的狗狗不需要仅仅因为它们出现在互联网清单上而被放在牲畜旁边。

更好的问题是：

这只幼犬需要理解什么才能在其未来的世界中自信、安全地生活？

社会化在幼犬期之后仍在继续

敏感的早期阶段值得特别关注。

但社会学习并没有停止。

AAHA 建议根据个体犬的情况，在青年期继续进行训练和社会化。

青春期也会带来行为变化。一只在幼犬时期对某事感到完全舒适的狗狗后来可能会有不同的反应。

继续提供适当的积极体验。

保持习得的技能。

注意新的恐惧。

避免假设：

“我们把它当幼犬社会化过了，所以工作完成了。”

社交自信需要维护，就像护理的许多其他方面一样。

关键事实

• 社会化不单单是认识其他狗。它包括了解人、动物和社交互动，而习惯化则涵盖普通的穿环境体验，如声音、物体、表面和场所。
• 头几个月是一个特别重要的发育时期，尽管具体的边界各不相同，且学习贯穿一生。
• 质量比数量更重要。压倒性或可怕的接触会产生负面的联想，而不是自信。
• 社会化可以在疫苗接种程序完成之前开始，但其发生的方式和地点应反映疫苗接种状态和当地的传染病风险。
• 幼犬不需要和每个人打招呼。没有互动的平静观察可以是一次极好的社会化体验。
• 幼犬班应该管理良好且基于奖励，而不是不受控制的群体玩耍。
• 切勿为了让害怕的幼犬“习惯它”而强迫它们进行互动。
• 社会化应该围绕幼犬未来的生活和个人反应而设计，而不仅仅是一份通用的清单。

何时联系兽医或行为专业人士

如果您的幼犬表现出持续或强烈的恐惧、恐慌、呆滞、多次试图逃跑、攻击性、独处时严重痛苦、对普通声音敏感度显著增加、在经历可怕事件后难以恢复或突然发生行为改变，请咨询您的兽医。

健康和疼痛会影响行为，因此在假设问题纯粹是行为问题之前，可能需要排除医疗原因。

当幼犬一再无法应对正常情况时，早期的专业帮助尤其有价值。AAHA 建议认真对待令人担忧的幼犬行为，而不是假设它会随着年龄的增长而消失。

如果需要额外的行为支持，请寻找一位使用循证、基于奖励的方法并乐于与您的兽医团队合作的专业人士。AVSAB 建议将基于奖励的方法用于训练和行为矫正。

常见问题解答

我应该什么时候开始对幼犬进行社会化训练？

社会化在领养之前就开始了，通过与母亲、同窝幼犬以及繁育者、寄养家庭或救助环境的经历，并且应该在幼犬加入您的家庭时继续进行。头几个月尤其重要，因此不应不必要地推迟适当的积极体验。

我可以在所有疫苗接种完成之前对幼犬进行社会化吗？

通常可以——但适当的方法取决于当地的传染病风险和您的幼犬的疫苗接种状态。在避开高风险环境的同时，可以考虑受控的幼犬班或被抱到户外。向您的兽医咨询您所在地区什么是合适的。

我的幼犬需要认识很多其他的狗吗？

不需要。质量比数量更重要。与合适的狗进行冷静的体验很有价值，但您的幼犬也应该学会它们可以看到另一只狗，而不需要与它们打招呼或一起玩耍。

如果我的幼犬害怕新事物，我该怎么办？

拉开距离或降低体验的强度，并让幼犬可以选择退出。不要强迫它们靠近。如果恐惧持续存在或严重，请咨询您的兽医或具备适当资质的基于奖励的行为专业人士。

幼犬社会化和幼犬训练是一回事吗？

不是。训练教授特定的行为和技能，而社会化和习惯化帮助幼犬对人、动物和日常环境产生适当的反应。两者都很重要且经常重叠。

对稍大一点的幼犬进行社会化是不是太晚了？

不是。狗狗在早期敏感期之后仍在继续学习。对于经验有限的大龄幼犬，应该循序渐进地引入新情况，以它们能够舒适承受的强度进行，而不是让它们一次经历太多事情。

幼犬社会化清单上应该有什么？

以类别思考，而不是试图完成一张巨大的清单：人、合适的狗和动物、声音、地面、场所、交通工具、护理和美容、家庭生活、短暂的独处时间以及与幼犬未来生活方式相关的情况。每种体验都应根据幼犬的反应来记录，而不仅仅是记录它是否发生过。